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《牛牛上学记》数字化课程发布，帮助更好指导农民工家庭子女教育 随着计算机技术和无线通信技术的发展，电子设备尤其是移动设备的普及，使得人们的思维方式和信息获取方式发生了巨大变化。出版载体发生分化，如许多出版物从传统的纸质出版逐渐发展为以移动互联网为平台的新型出版方式。传统的纸质教材对于学生来说过于单一、封闭，这与现代教育情境的多样性、开放性和互动性形成矛盾。 智能手机、平板电脑作为新型的移动终端设备，兼具移动性和便携性，可以使移动学习变得简单、高效。随着移动设备的普及，基于移动设备的数字教材应运而生。 一、项目背景 针对杨浦区教育信息化建设的需要，借助现代信息技术，搭建网络课程指导平台，为建构新型家庭教育与学校教育的协作模式。2009年，杨浦教育被评选为上海市义务教育均衡发展先进单位。杨浦区在实现义务教育均衡化的进程中，为切实推进城市农民工同住子女教育的研究，确立了《农民工同住子女“融入教育”的区域研究与实践》课题，并成立了一支由进城务工人员随迁子女占比较高的16所公办中小学和1所国家级重点职业技术学校组成的课题研究协作组，建立了“融入教育”和“家庭教育”两个主题基地。杨浦小学分校作为小学组长单位，与杨浦小学、开鲁新村第一小学、齐一小学分校、怀德路第一小学、内江路小学、长白二村小学分校、凤城新村小学、民星路小学、政立路小学、平凉路第四小学、中原路小学分校、工农新村小学一起共同承担了“家庭教育”基地建设的任务，着重对农民工同住子女家庭教育观念、家庭教育的形式与内容、家庭亲子关系、家校联系状况、家庭教育指导需求等方面开展了大量研究。经过几年的持续研究和实践，取得显著成效的同时，也面临一些新的问题，例如：如何进一步缩短家校之间的沟通距离，如何进一步扩大进城务工人员子女家庭教育研究的成果，如何加快家庭教育指导的传播与交流，如何更有效的鼓励教师、家长和孩子参与到家庭教育的实践中来等，这些问题的产生对家庭教育基地的深入发展提出了新的挑战。
; O' |( ~4 W8 x/ Y, j随着教育技术的深入应用，充分利用信息技术，整合各种资源，扩大优质资源覆盖面，成为当前亟待解决的问题。 拓憬多媒体（ www.coreating.com）作为数字化多媒体技术教育的领航者，致力于用移动APP开发、宣传片视频制作、二维三维动画制作、多媒体课件开发、360全景制作、微信公众号建设运营等综合技术，为学生、家长与学校之间搭建一个便捷的沟通桥梁。 - v( o" U k+ E$ r8 `
二、项目目标 运用HTML5 APP与微信等跨平台新一代信息技术，实现本课程内容资源在苹果应用商店下载在苹果手机或平板电脑上使用。另外，通过“杨浦小学分校”微信公众号可以下载安卓版本，在安卓版本的手机与平板电脑上使用。从而满足本课程内容资源可以在市场上90%的移动学习设备使用需求。积极探索杨浦教育在上海市基础教育创新实验区建设中如何走向世界，将优质的教学内容资源共建共享积累宝贵经验。 三、总体设计说明 《牛牛上学记》系列数字化课程是在纸质教材基础上进行开发的：①数字化课程内容依据儿童的年龄认知层次，坚持简约、生动、有趣的原则。②数字化课程导航条设计清晰、合理，符合知识接收的逻辑性，同时利于配合纸质教材的学习。③数字化课程以纸质教材为蓝本，对文字内容部分进行调整，增加图片及语音解说，对图片表现形式、风格进行变换。 1、AppStore iOS版本 充分利用App Store的优势，便于学生下载浏览学习，适配iPad、iPhone等iOS 6.0及以上设备。 2、Android版本 适配Android 2.3或更高版本的手机或平板设备 3、微信版本版本 通过杨浦小学分校微信服务号，发布牛牛上学记iOS、Android版下载链接，连载精彩内容，以及建立家长、学生与老师之间的互动渠道 微信预览版精彩内容展示 四、设计开发规范 拓憬多媒体在APP开发中采用Html5跨平台开发模式，Html5作为网页开发语言，现在处于高速发展阶段，大部分浏览器已经支持HTML5技术。HTML5为开发者提供了一个跨平台的移动app开发方案，并且该方案具有很好的扩展性和灵活性。 html5能提供更快、更简便的服务，代码可高度重用，服务发布方便。 前台设计选用杨浦小学分校陈逸婷老师的美术绘画，不借助任何机械设备，以亲手使用画笔绘制出色彩鲜艳，图文并茂的读本。具有较强的机动性、灵活性、快捷性，手绘读本流露出的亲切感是其他印刷品所不能表达出来的，它的亲和力最能吸引小朋友的阅读兴趣。 配音选取国家一级播音员，她的音质好、声音甜美、感情丰富，有活力，能够变化不同的声音，擅长动画配音于品牌广告配音，风格多样，可塑性强，受到业内的高度认可。 这是移动互联网与小学家庭教育的一次积极尝试，课题研究协作组和拓憬多媒体愿更多的学生、家长及学校通过这样的有益尝试而获益！ 五、APP Store应用下载 请到百度搜索：牛牛上学记。
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发表于 2016-7-29 09:28:27
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