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沈阳圣思特通过分析目前国内对于通信人才的需求,主张以需求设计人才培养方案的思路。根据社会对于通信人才的专业要求,确定培养计划、课程体系设置以及培养目标。针对目前大学通信工程专业本科专科毕业生知识结构与社会需求不适应的现状,在设置培训流程及细节上,着重强调专业技能培养的实践环节。
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【2016沈阳通信人才培养方案前瞻】5 k" `* f, [5 J7 w
0 p2 K1 j9 I8 ]+ I6 U随着近些年互联网的迅速发展,促进了通信技术的广泛应用和发展。移动通信业务迅速得到普及,使得通信及相关领域的研究、开发、设计、运营和管理等环节的通信工程技术也日趋复杂化和专业化。( u( @6 [8 B( Z$ a; Z: r. G
* O8 |6 m0 C2 w4 t6 P* v2016年我国信息化建设仍处于快速发展阶段,随着政府上网工程,大中型企业上网工程,网络的社区化、规模化建设,电子商务等多种网上业务的开展和普及,社会的网络化已经开始形成。我国的通信网络正在走向社会化、大众化,通信网络已成为人类社会的一种基础设施和生活工作的基本手段。; v% N$ J1 ^2 g9 W5 I; i! n( P. A
- R. d# H! U1 q7 r$ g8 a由于大规模的网络建设和大量的网上业务的形成,社会对通信工程技术人才的需求量正在急剧增长,高层次专业人才的需求缺口相当大,甚至可以说有一定程度的人才危机。
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从前程智联等招聘网站的就业数据显示,计算机、通信、信息服务等方向招聘职位数占所有行业招聘职位总数的百分之三十以上。通信技术人才危机不仅存在于我国,全球情形也大致相同。
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我国高校毕业生由于没有经过职业培训,只具备理论知识,往往缺乏专业技术实践的职业技能,不能完全胜任所担负的工作。9 k3 T: ]7 S$ d0 G( K
一方面每年有大量的通信类专业毕业生走向社会;
t: I! L. P( j+ L9 \2 z* |+ s另一方面有大量的通信类公司找不到合适的从业人才。; F: L- x8 V+ p+ [' Z6 F
7 \( S2 a- C/ x8 U7 v【2016沈阳圣思特通信人才培养方案的原则】
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# o& b5 _ q. u6 w, A4 ~圣思特成立于2007年,经过每一名圣思特人的不懈努力,已经由单一的移动通信人才培养输送机构逐步发展成为现今集移动通信企业人才综合解决方案,移动通信人才培养及等级认证,高校通信专业综合解决方案为一体的综合服务机构。
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Y% f7 y; ?) n( ~6 s' k3 M7 _圣思特鉴于目前社会存在的这种大量需求与大量供给不相适应的状况,圣思特通信培养教研室的老师们认识到:我们要针对日益变化的社会需求来不断研究和探讨通信人才的培养目标、课程设置、实践环节等各个环节的问题。基于此2016沈阳圣思特通信人才培养方案的原则如下:: G& [! w8 H) ~4 Y
9 Z* d9 B# B* `& }. r* s第一,根据市场需求来确定人才培养目标,注重提高人才专业理论知识、专业技能及人文知识等多方面素质。7 a* w" F: L' a& q9 E! R5 k; N
第二,发挥“宽口径、高素质、个性化发展”的培养理念,根据不同人才的不同基础,设置针对性的培养计划,注重提高学生的创新能力自学能力。% Z" b5 R5 Y/ U$ a' {1 e" S
第三,加强实践环节,开设专门以技能培养为目的的综合实践课程,使学员能尽早适应工作岗位及社会需求,提高竞争力。
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圣思特在通信人才培养方案的制定过程中,将社会需求的应用型高端工程技术人才作为培养目标,以此为基础制定了专业胚芽方案的原则和方法,通过课程体系与内容设置研究与建设,结合创新型实验、实践教学体系建设,探索出了具有特色的通信人才培养模式和培养方案。在专业方面以工程应用为背景,设置了专业方向关键技术课程,突出了应用性、技术性、系统性,加强了工程的实践训练和工程应用能力培养,使应用型通信技术人才培养成为可能。
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0 E+ m+ D. [. ~: ^ E7 }# |( T1 v自2007年以来,圣思特集团已经为600多家通信知名企业输送了上万名3G、4G工程师,本着始终“以创业的心态面对每一份工作”的积极态度,与企业密切沟通,切实了解企业需求,为移动通信行业企业无人用的尴尬状态提供了良好的人才解决方案。在移动通信人才服务行业树立了专业、权威、丰富的品牌形象。
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